Karakterbog

Karakterbog med audit på hver karakter

Auto-fodrede karakterer fra opgaver, tests og diktater — omregnet til 7-trinsskalaen. Manuel justering med snapshot, adgangskontrol pr. lærer og eksport til både internt CSV og STIL.

Kontakt

Auto-feeds fra alt

Opgaver, prøver, diktater, fagvurdering — alt strømmer ind med kilde-reference.

Procent → 7-trinsskalaen

Standard-omregning (90/78/62/48/32/15/under 15 → 12/10/7/4/02/00/−3) — eller jeres egne tærskler pr. fag. Beståelseskravet er 02 jf. BEK nr. 262/2020 §4.

Manual snapshot-audit

Hver manuel justering gemmer det oprindelige beregningsgrundlag — fuld sporbarhed.

Adgangskontrol pr. lærer

Kun læreren med faget i klassen ser og redigerer karakteren — håndhævet i databasen.

Internt CSV + STIL

Eksport i to formater: bredt CSV til skolens egne analyser, og STIL til indberetning.

Karaktergrid for klassen

Lærerens grid-view viser alle elevers karakterer pr. fag — med trends og udeståender.

I klassen

Faglærer

Sætter standpunktskarakter på 5 minutter — beregningen er allerede klar.

Skoleleder

Får karakter-overblikket for hele årgangen uden at lærerne skal eksportere noget.

Forældre

Ser standpunktet i forældreappen — med kilde og forklaring, ikke bare et tal.

Karakteren læreren kan stå inde for — og forældrene forstår

Faglærer

Auto-feeds samler grundlaget; manuel justering gemmer snapshot. Standpunktet tager 5 minutter, ikke en eftermiddag.

  • Kildehenvisning pr. delkarakter
  • Snapshot ved hver manuel ændring
  • adgangskontrol sikrer at kun læreren ser klassen
Skoleleder / forældre

Forældre ser standpunktet med forklaring og kilde — ikke kun et tal. Skolelederen får aggregeret overblik uden eksport-kø.

  • 7-trinsskalaen → procent-forklaring
  • Trends pr. fag og årgang
  • Klar til STIL-indberetning

Forskningsgrundlag

Karakterbogen følger UVM's bekendtgørelse om 7-trinsskalaen og Hattie/Wiliams forskning om effektivt formativt feedback.

  1. Børne- og Undervisningsministeriet (2023). Bekendtgørelse om karaktergivning og 7-trins-skalaen. Retsinformation kilde
  2. Wiliam, D. (2011). Embedded Formative Assessment — fem nøglestrategier for formativ vurdering. Solution Tree Press
  3. Hattie, J. (2009/2023). Visible Learning — effektstørrelser for feedback (d ≈ 0.70), kollektiv lærereffektivitet (d ≈ 1.36) og forældreinddragelse. Visible Learning MetaX kilde
  4. Styrelsen for IT og Læring (STIL) (2024). wsaIMPORT v8 — teknisk specifikation for indberetning af grunddata. stil.dk kilde
  5. Europa-Parlamentet og Rådet (2016). Forordning (EU) 2016/679 (GDPR) — Art. 5: principper, herunder dataminimering og opbevaringsbegrænsning. EUR-Lex kilde

Ofte stillede spørgsmål

Klar til at prøve?

Få en gratis demo for din skole — vi viser hele platformen på 30 minutter.